2025年哈尔滨商业大学考研大纲
本文为大家整理的是2025年哈尔滨商业大学考研大纲,以下是具体内容,供大家参考,祝大家备考顺利,成功上岸!
说明:由于专业课考试为各招生院校自主命题,所以我们复习的时候就要以各院校公布的考试范围、考试内容、考试重点为准,做到有的放矢,才能事半功倍。
哈尔滨商业大学2025年硕士研究生招生考试指南
801 经济学综合,432统计学,434 国际商务专业基础,815 数字经济基础
http://jjxy.hrbcu.edu.cn/info/1196/4897.htm
431 金融学综合
http://jrxy.hrbcu.edu.cn/info/1163/3134.htm
802 公共政策学,433税务专业基础,610公共管理学
http://czxy.hrbcu.edu.cn/info/1197/2526.htm
803管理学原理与方法,804管理学
http://glxy.hrbcu.edu.cn/info/1111/2802.htm
611 法理学,806 民法
http://fxy.hrbcu.edu.cn/info/1153/2032.htm
809 信号与系统
http://cs.hrbcu.edu.cn/info/1212/2416.htm
812机械设计基础
http://qgxy.hrbcu.edu.cn/info/1170/3698.htm
338 生物化学,350 中药专业基础综合,614 专业综合(中药化学和药理学),811 分析化学
http://yxy.hrbcu.edu.cn/info/1268/3082.htm
616食品分析与检测,805食品生物化学,338生物化学,811分析化学,814 烹饪化学
http://spxy.hrbcu.edu.cn/info/1039/2655.htm
910 设计基础,617 艺术学概论
http://sjysxy.hrbcu.edu.cn/info/1172/2185.htm
334 新闻与传播专业综合能力,440 新闻与传播专业基础
http://jcxy.hrbcu.edu.cn/info/1183/1604.htm
哈尔滨商业大学2025年硕士研究生入学考试指南
考试科目名称:统计学 考试科目代码:432
一、考试要求
本课程要求考生熟练掌握统计学的基本概念、术语和主要的方法分类,掌握常规统计方法的基本原理和算法,了解大纲中所列内容的使用原则和技巧,并能运用这些基本方法对实际问题进行量化分析。
二、考试内容
第一章 导论
第一节 统计学中的基本概念
总体与样本;指标及指标体系;参数与统计量;标志及变异;描述与推断等
第二节 统计分组与次数分布
统计分组及分组体系;次数、频率和概率的密度分布及累计分布
第三节 统计资料的表述形式
统计表、统计图及统计模型的含义、特点及种类
第二章 描述性基础统计方法
第一节 值域描述统计
集中趋势测定:众数、中位数、分位数、算术平均数、调和平均数、几何平均数等;
离散趋势测定:极差、分位差、方差、标准差及无度量各类系数的测度
第二节 频域描述统计
偏态和峰度的测定;探索性分析中的茎叶图和箱线图
第三章 推断性统计统计方法
第一节 基本概念
样本容量、可能的样本数、抽样方法、抽样推断、随机变量及其分布、期望与方差
第二节 样本统计量的分布定理
普通正态分布和标准正态分布的特征;t分布及总体方差未知时的样本平均数的分布定理;
大数定律;中心极限定理
第三节 抽样推断的方法
点估计及估计量的选择标准;区间估计及实际操作;总量指标的推算
第四节 抽样推断的组织实施与误差控制
抽样设计与抽样框;重复抽样与不重复抽样方法;简单纯随机抽样必要抽样数目的计算
第四章 假设检验
第一节假设的形式及基本原理
统计假设的形式;假设检验的思想及小概率原则;假设检验的步骤
第二节主要统计指标的假设检验
总体平均水平的检验;总体的方差检验
第五章对比分析技术
第一节 对比分析基础
结构相对数与结构分析;比例与比较分析;强度对比分析;动态对比分析;计划完成程度分析
第二节 经济指数分析
综合指数编制法;平均数指数编制法;因素分析法
第六章 相关与回归分析
第一节 简单相关分析
相关关系及相关分析体系;相关关系的判定
第二节 回归分析
回归分析及内容体系;回归方程的估计;利用回归方程的预测
第七章 时间序列分析
第一节 时间序列的概述
时间序列水平分析;时间序列速度分析;时间序列变动的影响因素
第二节 时间序列的趋势分析
长期趋势测定方法;长期趋势拟合方法
三、题型及比例
1.简答题(40分)
2.论述题(40分)
3.计算题(40分)
4.综合题(30分)
四、参考书目
王涛:《统计学——基于R语言的实现》(第三版),科学出版社,2020年7月。
点击链接查看哈尔滨商业大学2025年硕士研究生招生考试指南完整内容:http://yjsc.hrbcu.edu.cn/info/1115/4756.htm